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視障兒童的空間認知玩具 圖片

視障兒童的空間認知玩具

世界設計組織特別獎

得獎者姓名

林婧萱、孫德家

學校所在地

臺灣

指導老師

李易叡、李昊哲、詹江瑞、戴源昌

學校名稱

臺北科技大學

空間定向是視障者須具備的技能,協助他們可以瞭解環境、方向,但傳統訓練方式過於乏味,也不易引發空間概念聯想。 Assemble Orientation針對學齡前的視障兒童作設計,為提升學習動機及寓教於樂。以建構式遊具作發想,其最大特色為「組合」,能培養空間知覺與推理能力。因動物對孩童具吸引力,且發現動物的身體分解方式與地圖分區形式有所相似,皆有前後左右的對應關係。因此本設計透過組裝立體動物,讓視障兒童在探索動物身體的過程中,利用不同材質的觸覺變化,掌握地圖資訊與區域分佈。幫助他們在過程中掌握方位,空間概念,並建立心理地圖及浮凸地圖的觀念。

視障兒童的空間認知玩具 poster 2