松山高級商業家事職業學校
本校創於1946年；1952年於現址建立商業學校；1953年10月改稱「台北市立松山初級商業學校」；1971年8月成立廣告設計科；1993年增設「室內布置科」後，依職校學校法改名為「臺北市立松山高級商業家事職業學校」。本校朝文創松商發展，秉持多元智能、適性揚才的理念，培育優秀的技職人才。發展重點如下： 一、提出「文創松商」為學校願景，致力打造文創松商品牌 以閱讀為基底，提升學生人文素養，落實生活品格教育。尊重教師專業自主，鼓勵組織教學團隊，自我成長並相互學習。 本校現有商管群、設計群與外語群等專業群科，具有推動跨領域及科本位特色課程的環境，可讓學生可依其興趣、性向及能力跨域學習，並提供學生各式專業發展的舞台，啟發學生信心與學習動機，發展出文創松商特色，以建立專屬的品牌價值，永續發展。 二、善用教師專業，開發務實致用課程 1.以學校願景、學生圖像為基礎發展課程，推動教師社群開發「特色課程」，讓學生能跨領域學習，擴大視野，增進學生解決問題的能力，達到多元適性學習目標。 2.教師積極參與社群及教師專業活動。 3.鼓勵教師參與研習，將產業界經驗帶回學校並融入於教學。 三、拓展多元技職專業養成渠道，增廣同學視野 1.辦理國際海外學產交流為全校學生開拓國際視野。 2.建立企業建教合作關係。 3.鼓勵學生參加各類專業競賽 四、發展均衡學習的全人教育 1.注重學生基本學養。 2.以學生為學習中心，發展跨群課程，提供學生專業領域的整合能力。 3.持續推動職校專業閱讀，啟發學生思考深度與人文精神。 五、建置優質教學環境 1.廣設科藝廊與室設科藝廊的建置，讓師生有更多的空間得以展示創作成果。 2.故事屋的規劃設置，讓學生得以表現自我的設計理念，創新空間更成為小型講座與各類活動的好去處。 3.創新圖書館設計，讓圖書館不再是死板板的書籍堆放區，而是富含綠色、藝術與文創理念的人文空間，讓師生更願意徜徉於閱讀書海中。 4.廣設科彩繪校園課程，讓校園都能充滿設計與藝術的美麗氛圍。 5.建置小田園、生態池及雨水回收系統等，創造綠色永續發展的校園環境。 六、引進外部資源，厚實學習內容 1.極積參與課程相關專案計畫，爭取經費改善教學設備及支持各社群運作。 2.技專校院策略聯盟提升專業技能效益： 技專校院策略聯盟協助協同教學、專題製作、各類競賽、升學博覽會、體驗活動等。 3.產學攜手，引入企業資源，提供學生實習機會 (1)台北富邦銀行學生暑期銀行實務課程。 (2)國稅局信義分局暑假期稅務實習。 (3)亞東會計師事務所實務工讀。 透過上列努力，希望松山家商的學生都能具備「會想」、「會做」、「會行銷」的特質，並擁有「品格力」、「專業力」、「創新力」、「移動力」與「合作力」等五種能力，以符合現代社會多變之需求，成為社會上各行各業的中堅份子。
官方網站：https://www.ssvs.tp.edu.tw/
